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铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)是医学(xué)基础课基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克对于解(jiě)剖的学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于(yú)怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程以及怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门课程，怎样学好护(hù)理(lǐ)学专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门(mén)课程

　　医学(xué)基(jī)础课

　　基(jī)础课(kè)的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课(kè)是(shì)学习(xí)健康状态时(shí)的人(rén)体结构，那么(me)病理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很(hěn)容易分辨(biàn)什(shén)么(me)铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价是病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

如(rú)何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护(hù)理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的(de)几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很(hěn)容易(yì)分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专(zhuān)业(yè)

　　您好，您可以报(bào)名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专(zhuān)业(yè)即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗(ma)

　　我觉得(dé)现(xiàn)在(zài)学(xué)习护理专业还是(shì)挺不错的呀(ya)，未来的就(jiù)业前(qián)景也(yě)是相当的广阔，要知(zhī)道(dào)现在护(hù)理专业(yè)已经被列(liè)为了紧缺专(zhuān)业。

　　也(yě)就是说未来的很(hě铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价n)长一段时间，这个专业都会(huì)被重点扶持，现在我们国家的(de)护(hù)士(shì)还(hái)是比较少的，数量是远(yuǎn)远(yuǎn)不够的。

　　特(tè)别(bié)是(shì)最近这几(jǐ)年来，又出现了很多(duō)特殊型的护理职业，比如说(shuō)家(jiā)庭护理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学(xué)本科生在很多医院(yuàn)都是(shì)非常(cháng)抢(qiǎng)手的，未(wèi)来(lái)肯定会(huì)成为一(yī)个(gè)香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去选(xuǎn)择(zé)护理专业，那么你本身必须要特(tè)别(bié)的热爱(ài)这个行业，另外就是你必须(xū)要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较细(xì)心(xīn)的一个人。

　　在平时的(de)生活(huó)当中大家一(yī)定要培养(yǎng)出严谨(jǐn)的作风和良好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业(yè)，我们都必须(xū)要(yào)付出全(quán)部的精力，这样我们在这个(gè)专业(yè)上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课的困腔(qiāng)两(liǎng)年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了(le)背书(shū)以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本。

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康(kāng)状态(tài)时(shí)的人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时(shí)的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要(yào)是解(jiě)释一些(xiē)人体的(de)机(jī)能(néng)。

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神奇(qí)的功(gōng)能，比如细胞的物(wù)质能量代谢(xiè)，血(xuè)液(yè)的(de)循环，神经的传导(dǎo)等(děng)等。

　　信手拈来，都那么(me)的(de)精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的(de)机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就(jiù)一(yī)个现象存(cún)在(zài)好多种流(liú)行(xíng)的解释，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生(shēng)化是(shì)北(běi)医的(de)头牌课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍(shào)人体内一些物(wù)质与能量的代谢过程，要记(jì)很多(duō)极其复杂的(de)化(huà)学符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二(èr)十种物质，还要(yào)记住每一步发(fā)生的器官(guān)以及发生的条件，想要记得准确而(ér)且完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可(kě)以自(zì)己(jǐ)编一(yī)些(xiē)歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可(kě)以使用(yòng)词头法(fǎ)，把(bǎ)八(bā)种氨基酸的词头提出来组成一句相对(duì)容易记(jì)忆的(de)话“一两色素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬氨酸(suān))，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不(bù)相(xiāng)关(guān)又难记的名词整(zhěng)合到(dào)了一起(qǐ)，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是让人头疼的(de)一门(mén)。

　　因为药物的名字都是外文翻译(yì)的(de)，只是(shì)些(xiē)无意义生僻字(zì)的堆积，又(yòu)长又难(nán)，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而(ér)有条理，没有琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指出，不良反应包括(kuò)副(fù)作用、毒(dú)性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药(yào)目的无关(guān)，而对(duì)人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各(gè)论中，每(měi)一类乃至每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目的，就是(shì)治疗作用；如果不符(fú)合用药目的，就成了对(duì)用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课(kè)程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配(pèi)方等等，这(zhè)些(xiē)内容不仅(jǐn)仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对(duì)自己(jǐ)而言也(yě)是受用(yòng)终生的(de)。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻塞时，按(àn)压鼻(bí)翼两(liǎng)侧的(de)迎风(fēng)穴，将(jiāng)有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时(shí)候，按(àn)压或针刺虎口(kǒu)处(chù)的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实(shí)用，我们平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课(kè)则(zé)会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐走(zǒu)的(de)姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖(jiān)在正前方直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅(fú)小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰(xī)的解(jiě)释。

　　如果不能(néng)解决，及时找领导处理，原(yuán)则是(shì)不能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领(lǐng)导处理，其实不是(shì)推卸责任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一(yī)段时间让患者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出(chū)面会使(shǐ)得患者(zhě)有被重视的(de)感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从解(jiě)决问题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程实践性强(qiáng)而且(qiě)都非常的(de)有(yǒu)趣，从(cóng)来不会有(yǒu)人逃课，期末(mò)考试也不为难(nán)大家，都(dōu)能轻(qīng)松通(tōng)过(guò)，所(suǒ)以是大学期间难得的(de)让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提(tí)到的相对(duì)轻松的课程外(wài)，护理(lǐ)学(xué)院开设(shè)的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实(shí)是跟(gēn)医学基础课(kè)一样的(de)，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系实际的(de)课(kè)程。

　　从入院(yuàn)时如何接(jiē)待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院期间(jiān)可能会实施的各(gè)种护理(lǐ)操(cāo)作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚(gāng)入院的患者就涉(shè)及到如何与患者(zhě)沟通(tōng)，建立(lì)良好的护患关(guān)系，沟通的(de)过程中35%属于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于非语言(yán)性沟通，可见语言(yán)沟通对于信息传达(dá)的作(zuò)用并没有我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好的关(guān)怀方式，当患者身(shēn)体、心(xīn)理痛苦的时候，适(shì)当拍(pāi)拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关系，建立(lì)怎样的护患(huàn)关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说(shuō)替(tì)患者准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就(jiù)能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的(de)时候，确(què)实应该尽量(liàng)提供(gōng)帮助，但(dàn)只要患者还(hái)具备一(yī)定的自(zì)理能力，就应(yīng)该充分(fēn)调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能(néng)养(yǎng)成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理(lǐ)的主要(yào)目的是让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会(huì)有每周(zhōu)一(yī)次临床见习的机会，大致内容是上(shàng)午(wǔ)在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病房环(huán)境(jìng)，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特别(bié)典型或者(zhě)罕见的病例要主动与(yǔ)病人(rén)交流，同时(shí)完成一(yī)份护理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在(zài)一起讨(tǎo)论上午问诊(zhěn)过(guò)的病例(lì)，提出恰当的(de)护理计划(huà)与(yǔ)护理措施。

　　护理(l铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价ǐ)学的内(nèi)容也是很(hěn)实(shí)用的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍手术(shù)及外(wài)伤患(huàn)者的(de)护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等三个部(bù)分，像(xiàng)一(yī)般手术病人术(shù)后通常会(huì)出现的症状有疼痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响各器官的生理(lǐ)功能(néng)，而且个体差异很大，每个(gè)人(rén)对(duì)疼(téng)痛的耐受(shòu)都不一样，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能根(gēn)据其(qí)他患者的(de)经(jīng)验来(lái)判断另(lìng)一个(gè)患者的疼(téng)痛程度，而要根据(jù)患(huàn)者主述的感(gǎn)觉以(yǐ)及表现出(chū)来的表情(qíng)、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评(píng)估(gū)患者的疼痛级(jí)别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较关心(xīn)的问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动(dòng)。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是，非(fēi)消化道手术患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之(zhī)后视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要注意不(bù)要(yào)进食糖(táng)、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免影(yǐng)响伤(shāng)口愈(yù)合。

　　对与非(fēi)制动患者的术(shù)后(hòu)运(yùn)动(dòng)是鼓励早期下床(chuáng)活动(dòng)的，视患者病情轻(qīng)重以及(jí)耐受程(chéng)度(dù)循(xún)序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动(dòng)，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可(kě)尝试离床活动(dòng)，由床边活(huó)动(dòng)开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床实习包(bāo)括一年半(bàn)的护理(lǐ)实习与半(bàn)年的(de)医疗实习，护理实(shí)习是在(zài)各个科室跟(gēn)着护士老师从事护理工作，医(yī)疗实(shí)习(xí)则是(shì)跟随着(zhe)医(yī)生老师从事医生工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实(shí)习(xí)首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不(bù)是数据不是机器，而(ér)是一(yī)个(gè)个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都要慎之(zhī)又慎(shèn)。

　　出(chū)了(le)问(wèn)题就(jiù)是大(dà)问(wèn)题，大到你(nǐ)不能承(chéng)担，而且(qiě)会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如输(shū)液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作(zuò)时查(chá)，操作后(hòu)查(chá)；七对包括：床号，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要(yào)对(duì)自己负(fù)责。

　　医院是(shì)个高危环境(jìng)，要比(bǐ)普通人接触的高致(zhì)病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责(zé)，还要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师(shī)都很繁忙，带的学生又(yòu)多(duō)，不可能时时(shí)想着要给(gěi)你(nǐ)讲授知识，只能(néng)自己(jǐ)多上心(xīn)，多(duō)学多看(kàn)多做多(duō)问，而且(qiě)还要做到及时与理论相联系(xì)，白(bái)天在临床见(jiàn)到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上(shàng)回(huí)来查查书(shū)弄清楚来龙去(qù)脉，这对(duì)知(zhī)识的理解及积累是(shì)非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不(bù)是从事护理专业的(de)工作(zuò)的(de)话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要(yào)从事护理工作的(de)话(huà)，就要(yào)做(zuò)好(hǎo)面(miàn)对(duì)辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理专业，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多时(shí)候(hòu)能够派上(shàng)用(yòng)场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自(zì)己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间金钱来做美容护(hù)理(lǐ)，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作(zuò)量(liàng)相对比较(jiào)少，但是工(gōng)作(zuò)待遇却反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以(yǐ)如果有机会从(cóng)事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起着(zhe)决定性(xìng)的作用，它(tā)的好坏就可以看出这(zhè)个(gè)医院的医疗(liáo)水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作(zuò)的发展离不开好的护(hù)理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队已经如何发展成为整个(gè)医(yī)疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护(hù)理专业知识(shí)呢？

　　首先，学(xué)习护理专业的学生(shēng)，一定好的自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学(xué)习(xí)专业(yè)的知识，也应该课外多(duō)看(kàn)一(yī)些有关专业(yè)的(de)书，拓(tuò)展自己的认(rèn)知能力，不仅(jǐn)仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是最(zuì)主要(yào)的还是自(zì)己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在(zài)医院实习的话，要好(hǎo)好(hǎo)的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临床(chuáng)的，有时(shí)候知识丰富(fù)，但是临(lín)床(chuáng)工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针(zhēn)输液或(huò)者注重生活上护理，而是(shì)一项(xiàng)专业的涵盖面(miàn)比(bǐ)较(jiào)广(guǎng)的。

　　临(lín)床经验最(zuì)重要的四(sì)个方面(miàn)就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全(quán)感(gǎn)，让病人有一个好的心情，这才(cái)符合(hé)“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最(zuì)后，一定(dìng)要有崇高的(de)职业精(jīng)神和(hé)为人民服务的精(jīng)神。

　　因(yīn)为大家都知(zhī)道护理(lǐ)工作是(shì)很忙的，有时候(hòu)连续好几个月都没有休息，那么这个(gè)时(shí)候一(yī)定(dìng)要有(yǒu)集体主(zhǔ)义精神，在(zài)集体利益和个(gè)人利益不(bù)冲突的情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然(rán)后(hòu)最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的(de)心态和知识技(jì)能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要(yào)摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自(zì)己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更(gèng)好的学(xué)护理专业呢

　　这个(gè)阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的(de)老师！想想当初你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士(shì)的(de)崇拜(bài)，专还是希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为上课(kè)好好听课，加实践，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业(yè)主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生理学、病理学(xué)、药理(lǐ)学、医学(xué)心理(lǐ)学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护(hù)理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预防医学、精神(shén)护(hù)理学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践性教学(xué)环节：包(bāo)括临(lín)床综合实习、社(shè)区实(shí)习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如(rú)何(hé)学好护理专业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部(bù)等六部委列(liè)入国家紧缺人才(cái)专业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫生组(zǔ)织(zhī)对各(gè)成员(yuán)国卫生(shēng)人才资源统计结果显(xiǎn)示，许多国(guó)家护理人才(cái)紧(jǐn)缺(quē)。

　　在我国，护士的(de)数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医(yī)院(yuàn)的医生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医生(shēng)和(hé)护(hù)士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市(shì)场对护理人(rén)员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象(xiàng)已日(rì)益突(tū)出地摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿(ná)大、新西兰、新(xīn)加坡、日(rì)本及全(quán)球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万护理人(rén)才，国际(jì)人力资源公司已经(jīng)把(bǎ)目光瞄准中国。