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创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

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  “夏虫不可语(yǔ)冰(bīng),井(jǐng)蛙不可语(yǔ)海(hǎi),凡(fán)夫(fū)不可(kě)语道”意(yì)思(sī)是不要(yào)跟(gēn)夏天的虫子谈冰,它(tā)不(bù)懂;

  不(bù)要跟井底之蛙(wā)谈大海,它没见过不懂(dǒng);

  不要跟(gēn)凡夫谈高深的道的学问,他(tā)不懂。

  和层次不同、位(wèi)置(zhì)不(bù)同的人(rén)相处(chù),最好的方(fāng)式莫过于(yú)不争辩、不(bù)解释,做好自己即可(kě)。

  出自《庄子集释》卷六下(xià)《庄子(zi)·外篇·秋水》。

  原文节选:

  秋水时至,百(bǎi)川灌河。

  泾流之大,两(liǎng)涘渚(zhǔ)崖(yá)之间,不辩(biàn)牛马。

  于是焉,河(hé)伯欣然自喜,以天(tiān)下之美为尽在己。

  顺流而(ér)东行,至(zhì)于(yú)北海。

  东面而视,不见水端。

  于是(shì)焉(yān),河(hé)伯始旋其面(miàn)目(mù),望洋向若而叹(tàn)曰:“野(yě)语有之曰:‘闻道(dào)百,以为莫己若’者(zhě),我之(zhī)谓也。

  且夫我尝闻(wén)少(shǎo)仲(zhòng)尼之(zhī)闻,而轻伯夷之义者,始吾弗(fú)信,今(jīn)吾睹子之难穷也,吾非(fēi)至(zhì)于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家。

  ”

  北海若曰:“井蛙不可(kě)以语于海者,拘于虚也;

  夏虫不(bù)可以语于冰(bīng)者,笃于时也;

  曲士不可以语于道(dào)者,束于教也。

  今尔(ěr)出于(yú)崖(yá)涘(sì),观(guān)于(yú)大海,乃知(zhī)尔丑,尔(ěr)将可与(yǔ)语(yǔ)大理(lǐ)矣。

  天(tiān)下之(zhī)水,莫大(dà)于(yú)海。

  万川(chuān)归之,不知何(hé)时止而不盈;

  尾闾泄之,不知何时已而不虚;

  春秋(qiū)不(bù)变(biàn),水旱不知。

  此其过江(jiāng)河之流(liú),不可(kě)为量数。

  而吾未尝以此自多者,自(zì)以比形(xíng)于天地(dì),而受(shòu)气(qì)于阴阳,吾在于天地之间,犹小(xiǎo)石小木之在(zài)大(dà)山。

  方(fāng)存乎(hū)见少,又奚以自多!计四海之在天(tiān)地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内不似稊(tí)米之在大仓乎?号物之数谓之万(wàn),人处一焉;

  人卒九(jiǔ)州,谷(gǔ)食之(zhī)所生,舟车(chē)之(zhī)所(suǒ)通,人处(chù)一(yī)焉。

  此其比万物(wù)也,不似(shì)豪(háo)末之在于(yú)马体(tǐ)乎?五帝之所连(lián),三(sān)王(wáng)之所争,仁人之所忧,任士(shì)之所劳,尽此(cǐ)矣!伯夷辞之(zhī)以为名,仲尼(ní)语(yǔ)之以为博(bó)。

  此其自(zì)多也,不似尔向(xiàng)之自多于水乎(hū)?”

  译(yì)文(wén):

  秋天(tiān)的水按时到了,各条河都注入黄河,黄河的水(shuǐ)径直涌流而浩大,从河的两岸到河中的小洲之间,连牛马这样的大动物(wù)都(dōu)分辨不清。

  在这(zhè)种情(qíng)况下(xià),河伯非常高兴,沾(zhān)沾自喜(xǐ),认为天下的美好之处都在自(zì)己(jǐ)一边(biān)了(le)。

  河伯顺着(zhe)水(shuǐ)流(liú)向东行,到了北海,向东面看(kàn),看不见水边(biān)。

  于是河伯就转过他的脸,抬(tái)头看着海,对海若叹息说:“俗语有(yǒu)这样(yàng)的话:‘懂得了一些(xiē)道理(lǐ),就认为谁也比不(bù)上自己’,这样(yàng)的人,说的就是我。

  我曾经听(tīng)说(shuō)有认为孔子的知识(shí)少、伯夷的仁义轻的人(rén),一(yī)开(kāi)头我不相信;

  如(rú)今我(wǒ)看到你的(de)涵量是(shì)如此难于穷(qióng)尽,我不是到你的门下请(qǐng)教,就非常危险了。

  创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案我就会长时间地被真正(zhèng)的大名家耻笑了。

  ”

  北(běi)海若(ruò)说:“井里的青蛙不能和它谈论大海,因(yīn)为它受所住地方(fāng)的限制;

  夏天的虫子不能和(hé)它谈论冰,因为它受时节的限制;

  不能(néng)和见识浅陋的人谈论大道理,因(yīn)为他(tā)被自己所(suǒ)受的教育给(gěi)限制住了。

  如今你从(cóng)海边(biān)往外看,观览大海(hǎi),就知(zhī)道了你自己的浅薄,这(zhè)样我就可以和你(nǐ)谈论(lùn)大(dà)道理(lǐ)了。

  天下的水,没有大过海的,所(suǒ)有的(de)河流都(dōu)归向这里(lǐ),不知道(dào)什么时(shí)候才会停息,海水却不(bù)见增(zēng)多满溢;

  尾闾将海水(shuǐ)泄漏出去,不知道什么时候才停止,海水却不见(jiàn)减少枯竭;

  无论(lùn)春天(tiān)还是秋天(tiān),大海都不起变化;

  无论水涝还是(shì)干旱,大(dà)海(hǎi)都不受(shòu)什么影响。

  它(tā)的(de)蓄水量超过江(jiāng)河,简直不是(shì)用一(yī)般数字所能计算(suàn)的。

  但(dàn)我却从来没(méi)有因为这个自满(mǎn),因为我(wǒ)自知(zhī)是自然的产物,由(yóu)天地(dì)赋予我(wǒ)形貌,并且禀受(shòu)到阴(yīn)阳之气,我在天(tiān)地之间,就跟小石(shí)块、小树木在大(dà)山里一样。

  我(wǒ)正以为(wèi)自己所见太少,又哪(nǎ)里敢自(zì)以(yǐ)为多而骄傲(ào)呢?算起(qǐ)来四海(hǎi)存(cún)在于天地之间,不就像小(xiǎo)蚂(mǎ)蚁穴存(cún)在于旷(kuàng)野(yě)之中吗?算(suàn)起来中国存在于海内,不(bù)就像一颗小米粒存(cún)在(zài)于大谷仓中吗(ma)?世(shì)人每用“万物”的说法来称事(shì)物数量之多;

  而人类不过只是万物中的一种罢了。

  九州之内,人(rén)们都是靠着谷食生存、乘舟车(chē)来往(wǎng),熙熙攘攘,作为每(měi)一个(gè)人来说(shuō),只(zhǐ)是所有的人之中的一分子而已。

  个人与万(wàn)物相比,不就像马身(shēn)上(shàng)的(de)一根(gēn)毫毛吗?五帝所禅让的,三王所争夺的,仁人所忧虑的,仕(shì)士所(suǒ)操劳(láo)的,也不过是像一根毫毛罢了!伯夷(yí)以让(ràng)天下求取名声(shēng),孔子以能谈天下事(shì)被人视为博学。

  他们因此感(gǎn)到自(zì)满,不就(jiù)跟你原(yuán)来看到河水(shuǐ)上涨而(ér)自满一样吗?”

  注释(shì):

  ①拘:受拘束,受局限(xiàn)。

  ②虚:同墟,狭小(xiǎo)的居(jū)处。

  ③笃:固,局限。

  ④时(shí):时令(lìng)。

  ⑤曲士:乡曲之士(shì),指见识浅陋之人(rén)。

  ⑥束于教也(yě):受所受教(jiào)育(yù)。

  启(qǐ)示:

  告诉(sù)我(wǒ)们(men)人与人之(zhī)间在(zài)认知层面存在差(chà)异是正常的(de)一件事情,因为(wèi)每(měi)个人生长环(huán)境(jìng),每天(tiān)待人(rén)接物之所见(jiàn)所闻可以是天壤之别,受到时间(jiān)和空间的限(xiàn)制,人的观念(niàn)不同很(hěn)正常。

  这种“不同(tóng)”是每个人之人(rén)生自然(rán)而然的演变(biàn)结果。

  就(jiù)像我们无法(fǎ)强(qiáng)求每个人的人生轨迹一致,我们亦(yì)无法强求(qiú)观念一致。

  强(qiáng)求观念一致必然违(wéi)背“自然(rán)”,会(huì)得不偿失。

夏虫不(bù)可语冰,井(jǐng)蛙不可语海,凡(fán)夫不可(kě)语道是什么意思?

  井蛙不可语海,夏(xià)虫不可语冰的意思是:我们(men)不能和一生生活在井底的青蛙来谈(tán)论大海的惊涛(tāo)骇浪,因为青蛙理解不了。

  我们也(yě)不能和(hé)在夏天生又在夏天死的虫(chóng)子描(miáo)述冬天(tiān)的冰雪,因为时间限制(zhì),夏虫体会不到冰的模样。

  表(biǎo)面(miàn)看是嘲讽意味,其(qí)实揭示了一(yī)个道(dào)理:即因(yīn)为时(shí)间和空间(jiān)等方面的原因,人在认知上(shàng)存(cún)在(zài)差距属于正常。

  井(jǐng)蛙不(bù)可语(yǔ)海,夏(xià)虫不可语(yǔ)冰(bīng)的意思“井蛙(wā)不可语海(hǎi),夏虫不可语冰”这(zhè)句话出自《庄子》,要(yào)说“井蛙不(bù)可(kě)语海,夏虫不可语(yǔ)冰”这句话的理解难点,就在于可能觉得这句话(huà)的情感颇具贬义。

  因(yīn)为这句话的直接翻译就是,我们不能和(hé)一生生活(huó)在井底的青蛙来(lái)谈论大海的惊(jīng)涛骇浪,因为青蛙理解不了(le);我们也不(bù)能和“在(zài)夏(xià)天生又在夏天死(sǐ)”的(de)虫(chóng)子描述冬天的冰雪,因为时间限制,夏虫(chóng)体会不(bù)到(dào)冰的模样(yàng)。

  基于这句话的字面意思,我们(men)可(kě)能会觉得,庄子这(zhè)句话是(shì)在讽刺人之孤陋(lòu)寡(guǎ)闻,而井(jǐng)底之蛙一(yī)词确(què)实在后世颇具贬义。

  但是,从(cóng)《庄子》这本书中,我们(men)能看出(chū)庄子的蠢穗源态度。

  庄子反对区分,那么庄(zhuāng)子更加反对(duì)去进行优胜略汰的区分(fēn),不(bù)分优劣,又何来讽刺一说?庄子在这里只(zhǐ)不过揭(jiē)示了一个道理罢了:即因为时间和空(kōng)间等方(fāng)面的原因,人(rén)在认(rèn)知(zhī)上存在差距属于(yú)正常。

  我们通读(dú)《庄子》一书(shū),然后综合(hé)对应道家思(sī)想的特色,会发现(xiàn)道家思想(xiǎng)最突出(chū)的特色之一(yī)就(jiù)是反对强求。

  从反对强(qiáng)求(qiú)这一(yī)点出发,我(wǒ)们就能体会“井蛙不(bù)可语海(hǎi),夏虫不(bù)可(kě)语冰(bīng)”这句话的深刻含义(yì)了。

  庄子用“不知(zhī)海”的井底蛙和“不知冰”的夏虫告诉(sù)我们,人与人之间在认知层面存在差异是正(zhèng)常(cháng)的一件事情,因为(wèi)每个人生族(zú)轮长环(huán)境,每天待人接物(wù)之(zhī)所见所(suǒ)闻可(kě)以是天壤之别,受(shòu)到时间和(hé)空间的限制,人的观念不同很正常。

  这(zhè)种“不(bù)同(tóng)”是每个人之人生自(zì)然(rán)而然的(de)演变结果(guǒ)。

  就像带(dài)态我们无法强(qiáng)求每个人的人生轨迹一(yī)致(zhì),我们亦无法强求(qiú)观(guān)念一致(zhì)。

  强求观念一致必然违背“自(zì)然”,会得不偿失。

  所(suǒ)以,我们可以简单概述,庄子之“井蛙不可语海,夏(xià)虫不可语冰”这句(jù)话是在告诉我们,每个人因(yīn)为自己生命里独特(tè)的(de)时间和(hé)空间,每个(gè)人的(de)思想都各具(jù)特色,这种特色也意味着差距。

  人和人的思想(xiǎng)层面和人生境界(jiè)因为各自生活经(jīng)验(yàn)上时(shí)间(jiān)和空间的差距,继(jì)而出现不一致,这(zhè)种(zhǒng)不一致是(shì)生命发(fā)展(zhǎn)的必然结果。

  因此,当一个(gè)人处在不如(rú)意的境(jìng)遇之中时,就不要过度要(yào)求自(zì)己和别人享受同(tóng)样的待遇。

  而同时,当我们身处(chù)优越的处境(jìng)时,也不(bù)要以肤浅的(de)眼光,用相同的标准去(qù)要求他人以及这(zhè)个世界(jiè)。

  与人交(jiāo)流要(yào)看对(duì)象,更要注意(yì)方式方法,从(cóng)对方的生活经验和知识背景出发,以(yǐ)对方能理(lǐ)解的观念(niàn)来谈论,否则,肯定是一方认为自(zì)己是对牛弹琴(qín),另一(yī)方(fāng)则(zé)认为对(duì)方"不说人话"。

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